Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los primeros pasos.

Criterio 1: Expone al menos 5 aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.

·         La diversificación a nivel institución, falta de capacitación en diversificación curricular para directivos y docentes.

·         La adecuación curricular para niños con necesidades especiales, porque la institución educativa se caracteriza una institución inclusiva.

·         Sensibilizar a los docentes en la adecuación curricular en EBE para su atención.

·         La mayoría de docentes requieren apoyo para la elaboración de la programación para niños inclusivos.

·         La diversificación curricular a nivel de lima metropolitana es importante.

Criterio 2: Prioriza los 3 aspectos principales que comenzará a implementar.

·         La diversificación a nivel institución, falta de capacitación en diversificación curricular para directivos y docentes.

·         La adecuación curricular para niños con necesidades especiales, porque la institución educativa se caracteriza una institución inclusiva.

·         Sensibilizar a los docentes en la adecuación curricular en EBE para su atención.

Criterio 3: Plantea un conjunto de tareas que realizarán de manera institucional por cada aspecto priorizado.

ü  La diversificación a nivel institución, falta de capacitación en diversificación curricular para directivos y docentes.

ü  La adecuación curricular para niños con necesidades especiales, porque la institución educativa se caracteriza una institución inclusiva.

ü  Sensibilizar a los docentes en la adecuación curricular en EBE para su atención.

Criterio 4: Las ideas clave son expuestas con claridad y precisión.

Ø  Primer aspecto priorizado.

-Reuniones de inter aprendizaje fuera de horario de clases.

-visualización de vídeo de perueduca.

-Elaboración de diversificación curricular.

Ø  Segundo caso priorizado.

-Capacitación docente para la adecuación de niños con necesidades especiales.

-Solicitar a SANNE para una capacitación especializada

- Sensibilizar a toda la comunidad educativa respecto al aprendizaje de niños inclusivos.

Ø  Tercer caso priorizado.

-          Charlas de motivación en atención de los niños inclusivos.

-          Casuísticas para tomar en cuenta el liderazgo del docente en la atención de niños inclusivos.